miércoles, 29 de abril de 2015

ENTREVISTA A ANGEL DIAZ BARRIGA SOBRE EL TEMA DE LA EVALUACIÓN DE MEXICO.

Ángel Díaz Barriga busca que la  evaluación educativa no sea vista como un instrumento para los exámenes en resultados, sino como un medio para avanzar y ser mejor, sin embargo están inmersos varios factores que influyen en el aprendizaje del estudiante, muchas veces no se toman en cuenta que afecta el aprendizaje del alumno y los resultados que se obtienen no son los esperados. Al año se realizan 5 exámenes de cada asignatura, este proceso de evaluación se lleva a cabo por varias instituciones educativas para evaluar la calidad educativa de los alumnos

Mencionaba que los exámenes nacionales son aplicados y vistos como un medio para medir los conocimientos de todos los alumnos, tratando a todos como si fueran iguales, cuando en realidad hay muchos estudiantes con distintas formas de aprender y que a través de un examen tal vez no puedan.
El trabajo educativo tiene varias funciones como:
Formar un ciudadano con valores
Formar al individuo para su plenitud
Promover el aprendizaje
Hacer una persona productiva.



Ángel Díaz nos dice que debemos empezar por cambiar nuestra manera de enseñar y pensar respecto a la evaluación educativa, él nos dice: “Debemos cambiar los esquemas de evaluación”, debemos tener una “reeducación”, para motivar a los estudiantes aprender es necesario saber qué es lo que les gusta a los alumnos, como aprender rápidamente, etc





miércoles, 15 de abril de 2015


Cuadro comparativo de las pruebas en México


Nacionales                                                                   Internacionales

EXCALE.

Se aplica a los estudiantes de grados terminales de cada ciclo escolar y que representen momentos de inflexión en el desarrollo del aprendizaje del sistema educativo mexicano.
·         Conocer los niveles de logro educativo que alcanzan los estudiantes tanto a nivel nacional como por estrato o entidad federativa.
TIMSS:

Se realiza cada cuatro años. En la prueba correspondiente al año 2007 participaron 425.000 estudiantes, de 59 naciones

·         evalúa los conocimientos curriculares en matemáticas y ciencias.

    


Pruebas nacionales de 1998

Se aplica a los alumnos de primaria y secundaria.

·         Se aplicaba cada año.

·         Evaluaba únicamente aspectos de matemáticas  y de lectura.



                PISA

Se lleva a cabo cada tres años con énfasis en diferentes dominios o áreas de evaluación: ciencias, matemáticas y español.

·         Evaluar en qué medida los estudiantes de 15 años han adquirido conocimientos y habilidades esenciales para enfrentar los retos de la vida.
  

                ENLACE:

          Se aplica a estudiantes de tercero, sexto de primaria; tercero de secundaria y tercero de educación media.

·         Evalúa conocimientos de español. Matemáticas y ciencias

Periodo de evaluación anualmente desde el 2006 en el marco de la semana nacional de evaluación



LLESE-SERCE:

·                Se aplica a los estudiantes de 3 y 4 año de primaria participantes de segundo estudio.  

   Identificar estándares de aprendizajes escolar para la región y la apreciación del grado y nivel del logro de tales estándares